第959章 唤醒百姓(第2/2页)兴汉使命

难念的经。即便是拥有百科全书的刘正，也找不到一条可以保障寒门子弟，顺利完成蒙学教育的有效途径。

    “文和，寒门子弟注定只能被世家操纵和控制吗？”刘正问道。

    “庄主，寒门子弟的人生目标就是养家糊口。然而掌握优势资源的世家，可以不费吹灰之力的解决这一问题。”贾诩说道：“还有一个更值得注意的问题——世家只会花费一定的代价，替优秀的寒门子弟解决生计困难，至于更广大的普通人，就只能由梅园政事堂费力不讨好的解决问题了。”

    刘正知道，每逢灾年，世家都会从灾民中选择家丁和佃户。至于那些不需要的人，世家不会在乎，也不会关注。

    当然了，偶尔也会有世家实行无差别的施粥赠药。可是这样的情况不仅需要施赠之家的家底殷实，还要拥有一颗济世安民之心。

    刘正的心情很不好。世家掐尖照顾寒门子弟，不仅可以获得好名声，还可以将梅园政事堂的军。晋军被迫削减军费开支，就是最直接的表现。

    世家一方面收拢寒门拔尖的人才成为后备军，另一方面又把家族中的优秀子弟送到晋军之中，不断的扩大影响力，从而掌握更多的话语权。

    刘正心里很清楚，随着和平的持续，寒门子弟终将会被世家彻底的碾压，连参与公平竞争的机会都没有。

    “庄主，寒门子弟与世家竞争的唯一机会，就是不惜一切代价完成蒙学教育，拿到参与晋军新兵选拔的入场券。”贾诩说道：“即便是拿不到最优质的教育资源，也要拿下唯一的参与机会。这是寒门子弟的使命。”

    “文和，你说得对！再穷不能穷教育！”刘正说道：“咱们必须要增加教育方面的投入，确保更多的寒门子弟有机会接受蒙学教育。同时还要提高寒门的觉悟，让寒门之家的子弟主动接受蒙学教育。”

    知识是一切公平的先决条件！让寒门子弟拥有知识，是打破世家垄断的唯一武器。

    刘正决定把仙峰当成推广新式教育的试点，从根本上改变寒门与世家的力量对比。既然在质量上无法抗衡，那就依靠数量取胜。

    一千万益州百姓，就是刘正手中撬动世家垄断的支撑点，蒙学教育就是杠杆。