第八十章 教学指导(第2/2页)权少痴缠高冷妻

法，“小学的孩子们很活泼，如果把课程变成游戏、表演，他们会非常乐于参与，教学效果也会更好。如果再适当地加入一些好听的英文歌、动画片的片断，就更能把孩子们吸引过来了。”

    白小雪还是比较关注全英文教学的事情，“莫老师，你在小学也是全英文教学吗？”

    “是的。不过你不用担心，小学的授课更多需要的是肢体语言和图像，主要是调动孩子们的积极性，因为知识点并不是特别多，所以你发挥的空间会更大一些。”

    小学是没有升学压力的，从课程体系上来说，有很大一部分内容初中还会重点讲，听说、兴趣才是小学英语的侧重点。

    看白小雪还是有点信心不足，莫怡琳笑着安慰她，“每个人的教学方法不同，我的方法只为你们提供参考，你们完全可以自己探索和发挥，条条大路通罗马，中文授课也没问题啊。”

    几个学生对莫怡琳的这个观点深表赞同，都开始在心里规划起自己的教学方法来，莫怡琳看到他们这么认真的态度，深感欣慰。

    讨论完教学的事情，莫怡琳就与学生们分开了，她自是回刘阿婆吃晚饭，而学生们则是去乡政府食堂吃饭、回宿舍。

    本书由潇湘书院首发，请勿转载！