第40节：取一个中国名字叫"牛皮"(5)(第1/1页)淘气包马小跳系列

    &qut;他真的一句英语也不跟你讲？&qut;

    &qut;爸，牛皮的想法跟我们一样。&qut;丁文涛，&qut;他一心想学好中文，当然不肯跟我讲英语。&qut;

    丁爸爸问牛皮的中文水平如何，丁文涛听力还可以，得不怎么样。

    &qut;那就好！&qut;丁爸爸又想出一招来，&qut;你们可以交换嘛，你跟他一个时中文，他跟你一个时的英文。&qut;

    第二天，丁文涛直接找牛皮了交换条件。

    &qut;为什么？为什么要交换？&qut;牛皮觉得丁文涛这位同学跟马跳他们几个太不一样了，实在令人费解，&qut;我有这么多中国同学，我跟他们中国话，不用交换的。&qut;

    &qut;你应该学会选择。&qut;

    这话也令人费解，牛皮眨巴着绿眼睛。

    &qut;中国人中国话，也有得好得坏之分。&qut;

    &qut;我知道。&qut;牛皮同意丁文涛的法，&qut;我觉得张达的中国话得最好。&qut;

    牛皮最喜欢跟张达中国话，张达得慢，他也得慢，他俩之间交流的节奏是最合拍的、最畅通无阻的，所以他认为张达的中国话是得最好的。

    丁文涛告诉牛皮，张达的中国话得最不好，因为他是结巴。

    &qut;结巴是什么？我不懂。&qut;

    &qut;结巴就是舌头有毛病。&qut;丁文涛吓唬牛皮，&qut;你再跟张达在一起中国话，你也会成结巴的。&qut;

    牛皮伸出他的舌头让丁文涛看：&qut;你看看，我的舌头一点毛病都没有。&qut;

    鬼精鬼精的丁文涛，他猜不透牛皮是真傻，还是比他更精，无论如何不进他的套。最后，还是丁爸爸亲自去找了秦老师，秦老师非常赞同这种英文中文共同提高的双赢思路，她一口应承下来，她负责找牛皮谈。

    &qut;牛皮，你的中文水平进步很快啊！你想不想进步得再快一点呢？&qut;

    牛皮使劲地点头：&qut;想得很！&qut;

    &qut;那就好！&qut;秦老师胸有成竹，&qut;我准备派我们班上中文水平最高的一个同学来帮助你。&qut;

    &qut;好得很！&qut;牛皮问，&qut;这个同学是不是张达？&qut;

    &qut;你谁？&qut;秦老师以为自己的耳朵出了问题，&qut;你再一遍，慢慢。&qut;

    当秦老师明明白白听清楚从牛皮嘴里出的是张达时，她差点没晕过去，这个国际影响可太大了！一个话都不利索的结巴，牛皮却认为他中国话得最好，真不知道这位国际友人的脑瓜里是怎么想的。