第三九一章 一堂课的双重热议(第1/2页)文坛崛起

    “古今多少事，都付笑谈中Ｂ课！”

    叶晨最后微笑着悠悠然了一句，关了视频。

    屏幕上一片漆黑，但复旦大学的这个教室里掌声经久不息，学生们脸上都卯足了兴奋劲。

    掌声持续了足足一分多钟都没有停下！

    这节课程结束，但大伙儿听的是意犹未尽，叶老师的三国真是太精彩了，三分幽默七分睿智，听的人不带一秒钟打岔的，让人入迷。

    几分钟后，教室里的学生和老师们纷纷下课退场。学生们在下课路上成群地叽喳讨论。

    “今天是我上大学以来听的最认真的一堂课，哈哈，叶老师讲课真心牛bi！”

    “对啊，我都听入迷了Ｇ个开头的梗——吗而专治胃炎，都笑死我了。”

    “真是长见识了，原来空城计在历史上不存在，诸葛亮也没有那么神啊！”

    “今天真是大惊喜，国民老公给我们上课，我现在眼里都是红心，大爱叶晨啊！”

    “对了，我想起来了，你们用手机录视频没？这要是放到上去，叶晨老时播上课，肯定很好玩，哈哈。”一个女生突然咋呼道。

    “握草，一我光听课了，也没想到这事啊！”

    “我也忘了！“

    一这个，几个人都因为听课入了神，没想到这事上。

    “一群菜鸟，看我这!”一个学生晃了晃手上的手机，脸上笑意盎然，其他人眼睛一亮，哈哈大笑。

    晚上，八点半，复旦大学贴吧，刊载了一条帖子——“独家爆料，今天晚上复旦生了一件大事！“

    这条帖子标题党无疑，但点进去，一个文字和一段视频。

    文字——“绝对的独家爆料ｑ晚，传已久的前复旦文学院讲师，著名导演、作家叶晨，给我校大一汉语言四个班络直播授课，对，你没听错，叶晨玩的是民直播，给学生讲课，而且相当精彩，不信请戳视频。”

    有很多学生吧友瞅了这个唬人的帖子，点了进去，再一看文字内容，顿时大感兴趣，纷纷点了进去。

    也只是几分钟的事，一下子这个帖子就在复旦贴吧火了，顶在第一排。

    帖子下面纷纷是复大学生的回帖。

    “6666，劳资还以为是标题党，结果点进去后吓尿了，玩直播给学生讲课，我在寝室是跪着看完的，别扶我，让我拜拜叶老师！”

    “这法子是谁想出来的，太天才了，玩直播讲课，学校要玩新世纪讲课法嘛？还有，来个懂历史的，历史上真没有空城计吗？我可是孔明的脑残粉1”

    “握草，再一次见识到叶晨讲课，鸡动的快要脱裤子来泄了，前年我读大二，听他在学校的第一场公开课，当时那一堂课，倒读西游记技惊四座，芋实在太深刻。现在又看他品三国，引经据典加条理分析，风格更成型，三分幽默七分睿智，讲古典名著我就服他！”

    “麻蛋，劳资的眼睛被楼上闪瞎，能不能注意下尺度，看叶晨讲课的视频你特么脱裤子干嘛，”

    很快，这个视频被复大学生们纷纷转，在ei博、ei信、扣扣空间等社交渠道。

    这个视频因为打上了叶晨的标签，同时带着“直播上课”“三国”的噱头，一在ei博上传开，很快引起了众多关注，一时间，引了友双重争议。

    “这方式6，别的明星开直播卖萌讲段子，你看叶晨明显就比他们高了一个等级，给复大的学生们直播讲三国。”

    “握草，叶晨用直播软件建房间给学生们上课，是不是太新潮了一点？”

    “这也太不像话了吧！感觉这哪是上课去了，这完就跟现在的红一眼，些笑话，逗大家乐。你看他讲得啥，讲三国用周瑜是周帅哥、诸葛亮唱卡拉k，学生们笑哈哈，哪有半点上课的样子!”

    “我是一名人民教师，我也觉得叶晨这样的讲课方式太过玩闹性了，有点哗众取宠的意思，这样对自身名誉没什么好处。”

    而另一处争议，则是三国演义扎根于人民群众思想的一种体现。

    “叶晨竟然空城计不存在？哈哈，滑天下之大稽！”

    “借东风这段我背都背的下来，叶晨历史上不存在，你在逗我玩吗？”

    “叶晨到底懂不懂三国历史啊，我问我爷爷，我爷爷都有空城计，他是中学历史老师。”

    “叶晨这叫出来搞笑吗？”

    这种论调颇多，也颇为激烈，三国演义中空城计和“借东风”可是很多人从歇始就记下的东西，乍一听有人空城计和借东风是假的，不存在，肯定要跳出来你读没读过书啊，我就从来没听过有这回事，别人都是这么记的，你肯定错了。

    就是这样的态度，所以这段视频刚一流出来，许多友对里面叶晨提出的观点加以抨击，加上络言语的无限制性，粗言烂语肯定有不少。

    可当这些人或调侃或骂了半天后，突然，一个名叫ei博认证名是北大历史系教授的人站了出来，将叶晨三国的视频中叶晨列举出来的典故和引证来历都一个个地


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