第十一章：对面板的研究(第2/2页)无限海岛征战

西，具有成为初级建筑师的潜能，需要的信仰值：30点，消耗的潜力值：5点。初级建筑师，可建造各种适应社会需要的房屋。”

    随后他又点了工程师和造船师，具有工程师潜能的有8人，“奥多，具有成为初级工程师的潜能，需要的信仰值：30点，消耗的潜力值：10点。初级工程师，建造道路，桥梁，瞭望塔等大型工程项目。”

    具有成为造船师潜能的有3人，“普朗，具有成为初级造船师的潜能，需要的信仰值：40点，消耗的潜力值：10点。初级造船师，建造战船，商船，渔船等各类船只。”

    “喂，这三个职业该怎么分配？”北海问。

    系统：“我怎么知道？”

    北海顿时无语，“给点建议行不？”

    “我给不了建议，我只是c级辅助系统，无法给建议，你自己看着选。”c级辅助系统。

    “听你话的语气，我怎么觉得你像个人，不像是系统？”北海疑惑道。

    “我是c级辅助系统，不是人！”

    “你有名字吗？我不想每次喊你系统。”

    “我叫尤金萨尔·普林米尔。”

    “你的名字怎么这么奇怪，谁给你起的？”

    “不知道。”

    北海沉吟起来，他觉得这个系统有些古怪，但是也没多想，随口道：“以后叫你尤金好了。”

    建设类职业北海有自己的想法，他自己就是建筑师，所以他只准备开发一个建筑师，工程师很重要，至少需要3名工程师，造船师则全部都要开发，既然要去占领岛屿，船无疑比什么都重要。

    经济类里面只有一个商人职业，具有商人潜能的还不少，有几十个居民的样子，开发一个商人消耗潜力值1点。

    政治类只有一个职业，智者。具有成为智者潜能的有两人，一个是他非常熟悉的塔罗，“塔罗，具有成为智者的潜能，需要的信仰值：50点，消耗的潜力值：10点。智者，分析社会因素，战争因素，为岛主出谋划策。”

    另一个具有智者潜能的是毛利村的伊司伊恩。关于智者，北海决定暂时先放着，这不是必须类的人才。

    教育类有一个职业，教师。具有成为教师潜能的有两人，赛普林和赛斯恩，“赛普林，具有成为教师的潜能，需要的信仰值：40点，消耗的潜力值：10点。教师，教导岛上的儿童学习基础知识，帮助儿童以后成为有用的人才。”

    教师能有什么用？北海暂时也不想考虑开发一名教师。

    好像知道北海的想法一样，这时尤金插了一句嘴，“教师是很重要的人才，可以培养出各行各业的人才，有一定几率培养出研究员那样的人才，教师培养出来的人才没有信仰值要求，也不用消耗潜力值。”

    听尤金这么一，教师这个职业立即引起了北海的高度重视，从长远角度来看，开发教师很有必要，北海决定划分20点潜力值去开发两名教师。

    医疗类也有一个职业，医者，岛上只有艾维娜一人可以成为医者，但暂时还是不要去想了，提起来都是泪。

    宗教类有传教士职业，岛上有三人具有成为初级传教士潜能，北海打算只开发一人。

    法律类有纠纷调解员职业，岛上有一人可成为纠纷调解员，“哈姆，具有成为纠纷调解员的潜能，需要的信仰值：60点，消耗的潜力值：5点，纠纷调解员，帮助岛上的居民调解日常纠纷，处理突发案件，使领地氛围更加和谐，为岛主增加信仰值。”北海打算开发一名纠纷调解员，很有必要。