58.什么决定命运(第2/2页)我们想要的爱情

死不活地执行一个合同。

    他想，曹川肯定在他出门以后就会打电话到各部门，叮嘱大家认真再认真，心再心。

    心里话，他不一定要检查工作的，遇到哪个空教室没关灯，他不定会顺手关一下。也不定随便抓个学生聊两句。他出来更多的是想感受一下年轻人的精气神儿。

    但是出来有时也会发现问题。有次他发现一个物业工人没有搭理询问路线的家长，他就提出了“全员接待”的观念，现在，风气已经好多了。

    路过教室，从后窗随便看了一下，发现有学生在看手机，有学生在打盹，而讲台上的老师正激情澎湃，不可自抑。

    他在心里叹了口气。他想不明白为什么教师输出的信号学生不接收，是教师错了，还是学生错了，或者双方都错了？

    大家都在他的建议下听过奥巴马的开学演讲“我们为什么要上学”，奥巴马，教育给人提供了发现自己才能的机会。今在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

    他喜欢这个演讲，他也看到学生激动过，但他不知道这些话能在几个人的心里留下痕迹。

    办教育是最让他感觉到挑战的生意！

    如果是一群牛马，它们病了、死了，繁殖了，他就只计算盈亏就好了。而人这种活物，只看账面哪够？只看十年哪够？他要看学生毕业以后的几十年，他们过得好不好，走得远不远，或者走远了，还记不记得学校的校训——厚德弘毅！

    哦，高二(4)班到了，这就是谷雨那个班？

    他探头往里看了看，专注的学生还是不少的。能看到最后边的谷雨，也能看到数学尖子郑铮。

    哼！想起胡老太太他就生气，她当初把这特殊孩子带过来的时候，可没交待他有癫痫的毛病。这幸亏是没出事，要是出了事呢？